О приходе
Миссионерское служение
ВОПЛОЩЕНИЕ КАИРСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
1 9 9 7 год
Одной из важнейших задач, стоявших перед ликвидаторами рождаемости в нашей стране, было создание многоканальной системы, которая могла бы успешно функционировать, даже если один или несколько каналов будут перекрыты.
На государственном уровне имеются такие каналы как Министерство образования, Министерство здравоохранения, Министерство труда и социального развития, которые активно поддерживают политику планирования семьи.
Принятая в 1993 году подпрограмма «Планирование семьи» программы «Дети России», неотъемлемой частью которой была, в отличие от других подпрограмм («Дети Чернобыля» или «Дети-инвалиды»), финансировалась исправно.
Но когда началось сильное общественное противодействие, депутаты Госдумы сняли её с финансирования. Тогда Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации издало приказ №781 от 22 апреля о временном приостановлении деятельности по проекту "Половое воспитание российских школьников", прежде всего, непосредственно, связанной с работой в пилотных регионах, до разработки концепции полового воспитания школьников. Тогда "планировщики" быстро перекинули средства в подпрограмму "Безопасное материнство", так что бесплатная раздача контрацептивов "неимущим" благополучно продолжилась.
Чтобы государство не могло вмешиваться со своими «демографическими целями» в деятельность по сокращению населения на его территории, систему планирования семьи необходимо было сделать максимально децентрализованной и неконтролируемой.
И с этой задачей ликвидаторы справились неплохо. С 1992 года в нашей стране открылось 300 государственных центров планирования семьи под эгидой Министерства здравоохранения, 52 филиала Российская ассоциация «Планирование Семьи», Международный фонд охраны здоровья матери и ребенка (на 1997 год у него было 40 региональных представительств), Российское общество контрацепции, международные женские центры, а также, множество разных загадочных учреждений — «Эзоп», «Ариадна», «Ювентус», «Магистр» и проч. и проч., — которые, под видом досуговой или просветительской деятельности, проводят антирепродуктивную пропаганду. Центры эти прекрасно финансируются.
Об этом говорится в отчёте миссии ЮНФПА за 1997 год:
«В 1992 году в Санкт-Петербурге создан центр по вопросам планирования семьи и репродуктивного здоровья с великолепными возможностями стационарного и амбулаторного обслуживания. Его годовой бюджет в настоящее время составляет около 10 млрд, рублей (1,7 млн. долларов)!... Центр производит операции по контрацептивной стерилизации (80-90 женщин в год) и введение и удаление имплантантов “Норплант”».
В дополнение, создана разветвленная сеть медико-педагогических, медико-психологических и валеологических школ (в Ярославле, Самаре, Владимире, Ижевске, Барнауле, Екатеринбурге и др.).
Кроме того, центры планирования семьи вписываются в уже существующие структуры — поликлиники, больницы, женские консультации».
В американском Меморандуме рекомендовалось на выбор две технологии: либо создание отдельных центров, либо их интеграция в медицинские учреждения. Наши же «планировщики» перевыполнили и этот «секретный план». Они создали и то, и другое.
А далее нашу жизнь определяют согласно каирским рекомендациям.
Так, в рекомендации 8 Каирской конференции говорится:
«Очень важно, обеспечить официальную законодательную базу, способствующую распространению служб планирования семьи. Национальные и местные лидеры должны сосредоточить свои усилия на обеспечении бюджетных ассигнований (т. е. за счет налогоплательщиков), а также, на выделении сотрудников для налаживания соответствующего сервиса».
Не дожидаясь принятия вожделенного «Закона о репродуктивных правах», демокорректоры пошли в обход и вставили своё «заветное» (легализация абортов на поздних сроках по социальным показаниям, стерилизация по заявлению женщины и проч.) в «Закон о здравоохранении в Российской Федерации».
Пока он принят в первом чтении единогласно. Не дремлют и активисты на местах: ивановские думцы разработали закон «О правах и гарантиях граждан по созданию семьи и сохранению ее здоровья», позволяющий проникать в образовательные и лечебные учреждения организациям, типа РАПС.
Ну, а Минздрав в приказе № 13 от 10 апреля 1998 г., определил штаты сотрудников планирования семьи на душу населения. На это нищему здравоохранению денег не жалко.
И Министерство образования не отстает, и со стахановской энергией куёт по всей стране кадры педагогов-валеологов, которые будут рассказывать детям, что здоровый образ жизни — это, в частности, употребление контрацептивов. И тут, деньги находятся...
Рекомендация 14 дает следующее указание:
«Ненужные медицинские и законодательные ограничения к сервису по планированию семьи должны быть устранены».
И Россия послушно устраняет фактически все ограничения для абортов на поздних сроках. Правительство издает постановление с перечнем «социальных показаний», по которым можно сделать аборт даже на 22-й неделе беременности, когда ребенок вполне может появиться на свет живым! Под этот перечень (бедность, плохие жилищные условия, отсутствие постоянной работы, развод с мужем и т.п.) подпадают почти все женщины нашей страны.
Расширен и список медицинских показаний для стерилизации. Теперь даже воспаление легких может послужить основанием для перевязки маточных труб.
Социальные же показания «забиты» в проект «Закона о здравоохранении в Российской Федерации», гласящий, что женщину можно стерилизовать по ее письменной просьбе. «А что плохого, если 19-летняя девчонка хочет стерилизоваться? Она ведь хочет! Надо дать ей такое право!»
За внедряемыми программами полового воспитания стоят фирмы и организации, заинтересованные в расширении рынка сбыта презервативов и порнопродукции, падении рождаемости. Это фирмы, производящие контрацептивы - «Шеринг», «Джонсон и Джонсон», «Проктер энд Гембл», «Органон» и другие.
Следующая рекомендация 15 дает наставление:
«Правительства и неправительственные организации должны поощрять предоставление услуг в области планирования семьи по различным каналам таким группам населения, как подростки, мигранты и беженцы».
На юбилейной (пятилетии) конференции Российская ассоциация «Планирование семьи», призвала собравшихся «разработать программы для маргинальных слоёв: молодёжи (!), сельских жителей, беженцев». Как выяснилось, о беженцах Минздрав ранее позаботился, доложив, что программа по планированию семьи для работы социальных служб с беженцами не только подготовлена, но и издана.
В результате за семь лет в 500 (!) семьях русских беженцев из Таджикистана, проживающих в пригородах Москвы, не родилось ни одного ребенка.
«Планировщиков» особенно волнует молодёжь.
И их нужды учтены в рекомендации 16:
«Правительство должно признавать особые нужды молодёжи и подростков, поддерживать программы, направленные на минимизацию риска заражения СПИДом и другими венерическими заболеваниями».
Что за вопиющее противоречие? Программы «Анти-СПИД», кажется, направлены на сохранение жизни, то есть увеличение численности людей на планете. Но, тогда, при чём тут борьба с ростом народонаселения? И снова парадокс оказывается мнимым.
Растлители уверяют, что единственное, чего следует бояться – это СПИДа. А для того, чтобы молодежь не боялась СПИДа и свободно предавалась греху, предлагается резиновое средство контрацепции, которое, как показали исследования, никого и никогда от СПИДа не защитило, да и не может защитить.
Таким образом, разговоры с детьми о контрацептивах являются для растлителей лишь поводом завести разговор на темы, подрывающие нравственность подрастающего поколения.
Все программы, на самом деле, лишь провоцируют интерес к сексу и половую распущенность. А, следовательно, увеличивают риск заражения СПИДом.
Так, в челябинской программе «Беседы о СПИДе», одна только обложка, которой могла бы конкурировать с обложкой порножурнала, содержится откровенная пропаганда гомосексуализма. Есть еще полезные советы-мерзости школьникам. Первоклассников из города Ярославля обучали игре под названием «Инфо-анти-СПИД». Очень «интересная» игра, в процессе которой участники лихо меняют «половых партнеров». Понарошку, конечно, игра – это ведь условность…
Далее эта рекомендация проводит инструктаж:
«Специальные усилия должны быть приложены для информирования подростков, их образования и проведения мотивационных кампаний по формальным и неформальным каналам, привлекая к проведению этих кампаний самих подростков».
Ну, а для выполнения этой рекомендации задействованы все каналы. Реклама презервативов вставляется нашим телевидением не только в подростковые фильмы, но и в малышовые мультики. В Хабаровске и других городах с успехом применялась программа «Подросток – подростку». В конце курса мальчикам и девочкам выдавался диплом… секс-инструктора. В программу «Дети улиц», на которую в Москве выделяются огромные деньги, входит и раздача школьникам презервативов, и теория «безопасного секса», и полоролевые игры, – в общем, весь джентльменский набор. Инструкторами здесь тоже выступают дети. И тоже дается наказ нести знания в массы. Первого декабря, в «День борьбы со СПИДом», презервативами одаривают молодежь прямо на улицах.
А чтобы это поставить на поток, надо активно внедрять в жизнь
рекомендацию 20:
«Особое внимание следует уделять обучению педагогов и развитию соответствующих коммуникационных методик, основанных, в частности, на устранении чувства ложной стыдливости».
В России это стали называть «уроками по снятию стыда». С них начинаются многие программы секс-просвета. И все это не маразм, а строгое следование рекомендации.
Экспертам было от чего прийти в ужас.
О ГОРЬКИХ ПЛОДАХ «ПРОСВЕЩЕНИЯ»
Рассказывает корреспонденту детский психолог Ирина Медведева.
«Корр.: Я знаю, что в Москве были такие, как теперь принято говорить «пилотные», школы, в которых программы РАПС просто внедрялись с использованием личных отношений с директорами этих школ. А есть у Вас, как у детского психолога-специалиста, данные о горьких плодах такого «просвещения» в России?
И.М.: Конечно, и очень много. Вы упомянули о «пилотных» школах в Москве. В одной из них учился сын моей подруги-психолога. И он был единственным в классе, кто не заполнил омерзительную «секс-просветовскую» анкету.
Я не могу вслух повторить ни одного вопроса, который был задан детям. А этот мальчик, поскольку он воспитан хорошей мамой, не стал заполнять анкету. И именно, благодаря тому, что он её не заполнил, а следовательно, не сдал, он вынес её из класса.
Другие дети сдали, и всё — шито-крыто. Родители понятия не имели, о чём спрашивали их детей. А этот мальчик пришёл домой и швырнул матери анкету в лицо, представляете? Он был в таком жутком состоянии… Сказал: «Вот, до чего вы, взрослые, докатились!».
И у него, как у человека тонкого, были очень тяжелые психические последствия, даже после одной такой анкеты.
К месту сказать, в последние несколько лет в государственных школах России стали вводить, под разными названиями, уроки сексологии. Кроме того, зачастую, по инициативе школы, дети посещают разного рода занятия, семинары и уроки в, так называемых, медико-педагогических школах и центрах ПС.
Цель преподавания во всех случаях одна: манипулирование психикой ребёнка. Перевод его внимания с высших, духовных ценностей на низшие, плотские удовольствия, на их культивирование. Когда человек рассматривается лишь, как биологическая единица.
Внимание детей акцентируется исключительно на вопросах секса, грубо попирается стыдливость. При этом, осмеивается целомудрие, семья. Будущие дети представляются, как ненужная, тягостная обуза. Детям рассказывают о страшных вещах.
На каждую тему в школе выделено по часу, а то и по два. На Западе, кстати, ситуация не лучше.
В Сан-Франциско, например, где большой процент гомосексуалистов, сексуальные «меньшинства» добились того, что им разрешили в школах преподносить какую-то особую, «свою», программу секс-просвещения.
В класс к 7-летним детям приходят «специалисты» и говорят: «Вам не стоит беспокоиться, если у вас будет сексуальный контакт с представителем вашего же пола, может быть даже с партнёром более взрослым…».
То есть, практически преподаются основы гомосексуализма. Ребёнок-то об этом вообще не думает. А если ребёнку начинают об этом говорить, то у него, конечно же, может возникнуть желание попробовать. Получается не секс-просвещение, а откровенная пропаганда разврата.
Но сегодня секс-просветители научились маскироваться, поскольку есть уже какая-то реакция и Церкви, и учёных-экспертов, и, наконец, общественности, родителей.
Поэтому теперь уроки сексологии называются так: «Основы здорового образа жизни», «Уроки здоровья», «Гигиена», «Валеология», «Программа “Изменения”», «Лекции о СПИДе».
И родители думают, что это хорошо: им ведь внушили, что дети сейчас все рождаются больными, а на этих уроках детей будут учить «здоровому образу жизни», а, следовательно, оздоровлять или, по меньшей мере, обучать, как стать здоровыми.
Корр.: Было бы важно выяснить, как мы можем себя защитить, насколько мы вправе протестовать, какие у нас есть юридические возможности не допустить экспериментов над нашими детьми, над нашим народом.
И.М.: Секс-просвещение не менее страшно, чем крысиный яд. Родители должны чётко себе представить, что детей могут на таких вот «уроках здоровья», как бы, накормить крысиным ядом. Когда речь идёт о спасении ребёнка, родители просто обязаны его защитить.
А для этого они должны знать: если в школе что-то вводится экспериментальным порядком, об этом школа должна оповестить всех родителей. Причём, им не просто должны сказать, что вот-де с завтрашнего дня вводятся «Уроки здорового образа жизни».
Каждому родителю должны показать программу, и от каждого школа должна получить письменное, а не устное согласие. И, если хоть один родитель в классе не согласен с нововведением, — ему не имеют права сказать: «Пускай Ваш ребёнок гуляет в коридоре в это время».
Ничего подобного! У нас, пока ещё, образование государственное. И у родителей сейчас, как раз, больше прав, чем было раньше.
Если директор школы заявляет, что он, несмотря на протесты родителей, не хочет отменять этот экспериментальный урок, у родителей есть все основания подать в суд. Не на учителя, а на директора школы. Потому что учитель — работник подневольный.
Корр.: В православной гимназии однажды на урок Закона Божия все ученики седьмого класса принесли с собой журнал «Cool». Оказалось, они не знали, что это за журнал, им его бесплатно у выхода из метро раздавала какая-то добрая тетя.
И.М.: Очень наивны чаяния и надежды православных людей, что они своих детей сумеют вырастить в башне из слоновой кости. И что они должны только, как следует, присматривать за своими детьми. Не усмотришь! «Это» — повсюду и везде.
А сколько к психологу обращается родителей тех девочек и мальчиков (но особенно, почему-то, девочки психологически страдают), которые читают журнал «Cool» и ему подобные издания. Вот, приведу вам один пример.
Приходит на приём мама с девочкой 12 лет и говорит:
«Не понимаю, что с ней произошло? У нас такая хорошая семья. Она такая хорошая девочка. И вдруг она начала вести себя, как профессиональная проститутка. Мы не понимаем, что с нашим ребёнком, мы не знаем, как её укротить и что вообще делать, она уже кандидат в колонию, а всё это случилось как-то стремительно и, так сказать, на ровном месте».
Я спрашиваю и то, и то, и это. И вроде, ничего не нахожу. Вдруг мне приходит в голову спросить:
- Скажите, а Ваша девочка не читает в последнее время журнал “Cool”?.
Мама с гордостью отвечает:
- Конечно! Это же — журнал для девочек-подростков. Она его покупает раз в неделю, я ей сама даю деньги на него.
— А Вы туда заглядывали?.
Она, c недоумением:
- А, зачем заглядывать в детский журнал? Что, наши родители заглядывали в журналы “Мурзилка” или там “Юность”?.
Я говорю:
- Ну, Вы загляните, потом мы, может быть, вернёмся к разговору, почему Ваша девочка стала себя так вести.
На следующий день мамочка пришла заплаканная:
- Вы знаете, я этот журнал сожгла прямо у себя во дворе, все номера, какие нашла.
Я говорю:
- Все сжечь невозможно, они — на каждом лотке.
Корр.: Журналы «Cool» и «Cool-girl» — молодёжные проекты Издательского дома «Бурда» в России, рассчитанные на подростков 11-15 лет. В народе эти журналы называют «мусорными». Прочел — выбросил.
Тираж «Cool» — около 1 млн. экземпляров. Раскупают быстро. Хотя, содержание старого номера от нового почти не отличишь. Это журнал, который чрезвычайно безответственно подходит к своей редакционной политике, потому что детям внушаются вещи совершенно недопустимые, с точки зрения культуры.
Что же делать? Ведь, мы сегодня живем в таком мире, где эта «информация» доступнее любой другой…
И.М.: Я призываю всё контролировать. И школьные «новации», и детские журналы, и детские передачи по телевизору, и даже, представьте себе, детские мультфильмы. Я уж не говорю о том, что у всех нас есть возможность позвонить депутатам Государственной и Городской думы.
Ведь, депутаты (теоретически) представляют наши интересы. Так что, как говорят дети, «бузу надо поднимать», если мы не хотим «сдать» своих детей пропагандистам растления.
Вообще предательство — страшный грех. Но уж, предательство своего ребёнка — это последнее дело!
Мы ни себя, ни наших детей, для которых демографическое оружие представляет — особенно в перспективе их будущей жизни — наибольшую опасность, должным образом не защищаем».
О программе говорят специалисты-эксперты:
Старший научный сотрудник Института психологии Российской академии образования, доктор психологических наук Т. Флоренская: «Программа в целом ориентирована не на подготовку… к созданию семьи…, а на беспорядочные половые отношения».
Заведующий отделением Института им. Н. Склифософского доктор медицинских наук психиатр В. Остроглазов: «Программа способствует внедрению в сознание школьника культа секса в разнообразных его видах, включая психические отклонения в форме половых извращений».
19 сентября, несмотря на общественные протесты, правительство Российской Федерации постановлением №1207 утверждает программу «Планирование семьи» на 1998 -2000 годы.
А к 12 ноября была разработана «Концепция полового воспитания» Межведомственным советом по половому воспитанию, созданным при Российской академии образования, и одобрена Бюро Президиума РАО.
Затем проект концепции по проблеме "Половое воспитание российских школьников» был опубликован для «широкого» обсуждения только в "Учительской газете" (№ 50,16 декабря 1997 г.).
Напрашивается вопрос: «Почему обсуждать должны только учителя, а не всеобщим обсуждением? Разве у детей нет родителей?
2013 год
1 9 9 7 год
Одной из важнейших задач, стоявших перед ликвидаторами рождаемости в нашей стране, было создание многоканальной системы, которая могла бы успешно функционировать, даже если один или несколько каналов будут перекрыты.
На государственном уровне имеются такие каналы как Министерство образования, Министерство здравоохранения, Министерство труда и социального развития, которые активно поддерживают политику планирования семьи.
Принятая в 1993 году подпрограмма «Планирование семьи» программы «Дети России», неотъемлемой частью которой была, в отличие от других подпрограмм («Дети Чернобыля» или «Дети-инвалиды»), финансировалась исправно.
Но когда началось сильное общественное противодействие, депутаты Госдумы сняли её с финансирования. Тогда Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации издало приказ №781 от 22 апреля о временном приостановлении деятельности по проекту "Половое воспитание российских школьников", прежде всего, непосредственно, связанной с работой в пилотных регионах, до разработки концепции полового воспитания школьников. Тогда "планировщики" быстро перекинули средства в подпрограмму "Безопасное материнство", так что бесплатная раздача контрацептивов "неимущим" благополучно продолжилась.
Чтобы государство не могло вмешиваться со своими «демографическими целями» в деятельность по сокращению населения на его территории, систему планирования семьи необходимо было сделать максимально децентрализованной и неконтролируемой.
И с этой задачей ликвидаторы справились неплохо. С 1992 года в нашей стране открылось 300 государственных центров планирования семьи под эгидой Министерства здравоохранения, 52 филиала Российская ассоциация «Планирование Семьи», Международный фонд охраны здоровья матери и ребенка (на 1997 год у него было 40 региональных представительств), Российское общество контрацепции, международные женские центры, а также, множество разных загадочных учреждений — «Эзоп», «Ариадна», «Ювентус», «Магистр» и проч. и проч., — которые, под видом досуговой или просветительской деятельности, проводят антирепродуктивную пропаганду. Центры эти прекрасно финансируются.
Об этом говорится в отчёте миссии ЮНФПА за 1997 год:
«В 1992 году в Санкт-Петербурге создан центр по вопросам планирования семьи и репродуктивного здоровья с великолепными возможностями стационарного и амбулаторного обслуживания. Его годовой бюджет в настоящее время составляет около 10 млрд, рублей (1,7 млн. долларов)!... Центр производит операции по контрацептивной стерилизации (80-90 женщин в год) и введение и удаление имплантантов “Норплант”».
В дополнение, создана разветвленная сеть медико-педагогических, медико-психологических и валеологических школ (в Ярославле, Самаре, Владимире, Ижевске, Барнауле, Екатеринбурге и др.).
Кроме того, центры планирования семьи вписываются в уже существующие структуры — поликлиники, больницы, женские консультации».
В американском Меморандуме рекомендовалось на выбор две технологии: либо создание отдельных центров, либо их интеграция в медицинские учреждения. Наши же «планировщики» перевыполнили и этот «секретный план». Они создали и то, и другое.
А далее нашу жизнь определяют согласно каирским рекомендациям.
Так, в рекомендации 8 Каирской конференции говорится:
«Очень важно, обеспечить официальную законодательную базу, способствующую распространению служб планирования семьи. Национальные и местные лидеры должны сосредоточить свои усилия на обеспечении бюджетных ассигнований (т. е. за счет налогоплательщиков), а также, на выделении сотрудников для налаживания соответствующего сервиса».
Не дожидаясь принятия вожделенного «Закона о репродуктивных правах», демокорректоры пошли в обход и вставили своё «заветное» (легализация абортов на поздних сроках по социальным показаниям, стерилизация по заявлению женщины и проч.) в «Закон о здравоохранении в Российской Федерации».
Пока он принят в первом чтении единогласно. Не дремлют и активисты на местах: ивановские думцы разработали закон «О правах и гарантиях граждан по созданию семьи и сохранению ее здоровья», позволяющий проникать в образовательные и лечебные учреждения организациям, типа РАПС.
Ну, а Минздрав в приказе № 13 от 10 апреля 1998 г., определил штаты сотрудников планирования семьи на душу населения. На это нищему здравоохранению денег не жалко.
И Министерство образования не отстает, и со стахановской энергией куёт по всей стране кадры педагогов-валеологов, которые будут рассказывать детям, что здоровый образ жизни — это, в частности, употребление контрацептивов. И тут, деньги находятся...
Рекомендация 14 дает следующее указание:
«Ненужные медицинские и законодательные ограничения к сервису по планированию семьи должны быть устранены».
И Россия послушно устраняет фактически все ограничения для абортов на поздних сроках. Правительство издает постановление с перечнем «социальных показаний», по которым можно сделать аборт даже на 22-й неделе беременности, когда ребенок вполне может появиться на свет живым! Под этот перечень (бедность, плохие жилищные условия, отсутствие постоянной работы, развод с мужем и т.п.) подпадают почти все женщины нашей страны.
Расширен и список медицинских показаний для стерилизации. Теперь даже воспаление легких может послужить основанием для перевязки маточных труб.
Социальные же показания «забиты» в проект «Закона о здравоохранении в Российской Федерации», гласящий, что женщину можно стерилизовать по ее письменной просьбе. «А что плохого, если 19-летняя девчонка хочет стерилизоваться? Она ведь хочет! Надо дать ей такое право!»
За внедряемыми программами полового воспитания стоят фирмы и организации, заинтересованные в расширении рынка сбыта презервативов и порнопродукции, падении рождаемости. Это фирмы, производящие контрацептивы - «Шеринг», «Джонсон и Джонсон», «Проктер энд Гембл», «Органон» и другие.
Следующая рекомендация 15 дает наставление:
«Правительства и неправительственные организации должны поощрять предоставление услуг в области планирования семьи по различным каналам таким группам населения, как подростки, мигранты и беженцы».
На юбилейной (пятилетии) конференции Российская ассоциация «Планирование семьи», призвала собравшихся «разработать программы для маргинальных слоёв: молодёжи (!), сельских жителей, беженцев». Как выяснилось, о беженцах Минздрав ранее позаботился, доложив, что программа по планированию семьи для работы социальных служб с беженцами не только подготовлена, но и издана.
В результате за семь лет в 500 (!) семьях русских беженцев из Таджикистана, проживающих в пригородах Москвы, не родилось ни одного ребенка.
«Планировщиков» особенно волнует молодёжь.
И их нужды учтены в рекомендации 16:
«Правительство должно признавать особые нужды молодёжи и подростков, поддерживать программы, направленные на минимизацию риска заражения СПИДом и другими венерическими заболеваниями».
Что за вопиющее противоречие? Программы «Анти-СПИД», кажется, направлены на сохранение жизни, то есть увеличение численности людей на планете. Но, тогда, при чём тут борьба с ростом народонаселения? И снова парадокс оказывается мнимым.
Растлители уверяют, что единственное, чего следует бояться – это СПИДа. А для того, чтобы молодежь не боялась СПИДа и свободно предавалась греху, предлагается резиновое средство контрацепции, которое, как показали исследования, никого и никогда от СПИДа не защитило, да и не может защитить.
Таким образом, разговоры с детьми о контрацептивах являются для растлителей лишь поводом завести разговор на темы, подрывающие нравственность подрастающего поколения.
Все программы, на самом деле, лишь провоцируют интерес к сексу и половую распущенность. А, следовательно, увеличивают риск заражения СПИДом.
Так, в челябинской программе «Беседы о СПИДе», одна только обложка, которой могла бы конкурировать с обложкой порножурнала, содержится откровенная пропаганда гомосексуализма. Есть еще полезные советы-мерзости школьникам. Первоклассников из города Ярославля обучали игре под названием «Инфо-анти-СПИД». Очень «интересная» игра, в процессе которой участники лихо меняют «половых партнеров». Понарошку, конечно, игра – это ведь условность…
Далее эта рекомендация проводит инструктаж:
«Специальные усилия должны быть приложены для информирования подростков, их образования и проведения мотивационных кампаний по формальным и неформальным каналам, привлекая к проведению этих кампаний самих подростков».
Ну, а для выполнения этой рекомендации задействованы все каналы. Реклама презервативов вставляется нашим телевидением не только в подростковые фильмы, но и в малышовые мультики. В Хабаровске и других городах с успехом применялась программа «Подросток – подростку». В конце курса мальчикам и девочкам выдавался диплом… секс-инструктора. В программу «Дети улиц», на которую в Москве выделяются огромные деньги, входит и раздача школьникам презервативов, и теория «безопасного секса», и полоролевые игры, – в общем, весь джентльменский набор. Инструкторами здесь тоже выступают дети. И тоже дается наказ нести знания в массы. Первого декабря, в «День борьбы со СПИДом», презервативами одаривают молодежь прямо на улицах.
А чтобы это поставить на поток, надо активно внедрять в жизнь
рекомендацию 20:
«Особое внимание следует уделять обучению педагогов и развитию соответствующих коммуникационных методик, основанных, в частности, на устранении чувства ложной стыдливости».
В России это стали называть «уроками по снятию стыда». С них начинаются многие программы секс-просвета. И все это не маразм, а строгое следование рекомендации.
Экспертам было от чего прийти в ужас.
О ГОРЬКИХ ПЛОДАХ «ПРОСВЕЩЕНИЯ»
Рассказывает корреспонденту детский психолог Ирина Медведева.
«Корр.: Я знаю, что в Москве были такие, как теперь принято говорить «пилотные», школы, в которых программы РАПС просто внедрялись с использованием личных отношений с директорами этих школ. А есть у Вас, как у детского психолога-специалиста, данные о горьких плодах такого «просвещения» в России?
И.М.: Конечно, и очень много. Вы упомянули о «пилотных» школах в Москве. В одной из них учился сын моей подруги-психолога. И он был единственным в классе, кто не заполнил омерзительную «секс-просветовскую» анкету.
Я не могу вслух повторить ни одного вопроса, который был задан детям. А этот мальчик, поскольку он воспитан хорошей мамой, не стал заполнять анкету. И именно, благодаря тому, что он её не заполнил, а следовательно, не сдал, он вынес её из класса.
Другие дети сдали, и всё — шито-крыто. Родители понятия не имели, о чём спрашивали их детей. А этот мальчик пришёл домой и швырнул матери анкету в лицо, представляете? Он был в таком жутком состоянии… Сказал: «Вот, до чего вы, взрослые, докатились!».
И у него, как у человека тонкого, были очень тяжелые психические последствия, даже после одной такой анкеты.
К месту сказать, в последние несколько лет в государственных школах России стали вводить, под разными названиями, уроки сексологии. Кроме того, зачастую, по инициативе школы, дети посещают разного рода занятия, семинары и уроки в, так называемых, медико-педагогических школах и центрах ПС.
Цель преподавания во всех случаях одна: манипулирование психикой ребёнка. Перевод его внимания с высших, духовных ценностей на низшие, плотские удовольствия, на их культивирование. Когда человек рассматривается лишь, как биологическая единица.
Внимание детей акцентируется исключительно на вопросах секса, грубо попирается стыдливость. При этом, осмеивается целомудрие, семья. Будущие дети представляются, как ненужная, тягостная обуза. Детям рассказывают о страшных вещах.
На каждую тему в школе выделено по часу, а то и по два. На Западе, кстати, ситуация не лучше.
В Сан-Франциско, например, где большой процент гомосексуалистов, сексуальные «меньшинства» добились того, что им разрешили в школах преподносить какую-то особую, «свою», программу секс-просвещения.
В класс к 7-летним детям приходят «специалисты» и говорят: «Вам не стоит беспокоиться, если у вас будет сексуальный контакт с представителем вашего же пола, может быть даже с партнёром более взрослым…».
То есть, практически преподаются основы гомосексуализма. Ребёнок-то об этом вообще не думает. А если ребёнку начинают об этом говорить, то у него, конечно же, может возникнуть желание попробовать. Получается не секс-просвещение, а откровенная пропаганда разврата.
Но сегодня секс-просветители научились маскироваться, поскольку есть уже какая-то реакция и Церкви, и учёных-экспертов, и, наконец, общественности, родителей.
Поэтому теперь уроки сексологии называются так: «Основы здорового образа жизни», «Уроки здоровья», «Гигиена», «Валеология», «Программа “Изменения”», «Лекции о СПИДе».
И родители думают, что это хорошо: им ведь внушили, что дети сейчас все рождаются больными, а на этих уроках детей будут учить «здоровому образу жизни», а, следовательно, оздоровлять или, по меньшей мере, обучать, как стать здоровыми.
Корр.: Было бы важно выяснить, как мы можем себя защитить, насколько мы вправе протестовать, какие у нас есть юридические возможности не допустить экспериментов над нашими детьми, над нашим народом.
И.М.: Секс-просвещение не менее страшно, чем крысиный яд. Родители должны чётко себе представить, что детей могут на таких вот «уроках здоровья», как бы, накормить крысиным ядом. Когда речь идёт о спасении ребёнка, родители просто обязаны его защитить.
А для этого они должны знать: если в школе что-то вводится экспериментальным порядком, об этом школа должна оповестить всех родителей. Причём, им не просто должны сказать, что вот-де с завтрашнего дня вводятся «Уроки здорового образа жизни».
Каждому родителю должны показать программу, и от каждого школа должна получить письменное, а не устное согласие. И, если хоть один родитель в классе не согласен с нововведением, — ему не имеют права сказать: «Пускай Ваш ребёнок гуляет в коридоре в это время».
Ничего подобного! У нас, пока ещё, образование государственное. И у родителей сейчас, как раз, больше прав, чем было раньше.
Если директор школы заявляет, что он, несмотря на протесты родителей, не хочет отменять этот экспериментальный урок, у родителей есть все основания подать в суд. Не на учителя, а на директора школы. Потому что учитель — работник подневольный.
Корр.: В православной гимназии однажды на урок Закона Божия все ученики седьмого класса принесли с собой журнал «Cool». Оказалось, они не знали, что это за журнал, им его бесплатно у выхода из метро раздавала какая-то добрая тетя.
И.М.: Очень наивны чаяния и надежды православных людей, что они своих детей сумеют вырастить в башне из слоновой кости. И что они должны только, как следует, присматривать за своими детьми. Не усмотришь! «Это» — повсюду и везде.
А сколько к психологу обращается родителей тех девочек и мальчиков (но особенно, почему-то, девочки психологически страдают), которые читают журнал «Cool» и ему подобные издания. Вот, приведу вам один пример.
Приходит на приём мама с девочкой 12 лет и говорит:
«Не понимаю, что с ней произошло? У нас такая хорошая семья. Она такая хорошая девочка. И вдруг она начала вести себя, как профессиональная проститутка. Мы не понимаем, что с нашим ребёнком, мы не знаем, как её укротить и что вообще делать, она уже кандидат в колонию, а всё это случилось как-то стремительно и, так сказать, на ровном месте».
Я спрашиваю и то, и то, и это. И вроде, ничего не нахожу. Вдруг мне приходит в голову спросить:
- Скажите, а Ваша девочка не читает в последнее время журнал “Cool”?.
Мама с гордостью отвечает:
- Конечно! Это же — журнал для девочек-подростков. Она его покупает раз в неделю, я ей сама даю деньги на него.
— А Вы туда заглядывали?.
Она, c недоумением:
- А, зачем заглядывать в детский журнал? Что, наши родители заглядывали в журналы “Мурзилка” или там “Юность”?.
Я говорю:
- Ну, Вы загляните, потом мы, может быть, вернёмся к разговору, почему Ваша девочка стала себя так вести.
На следующий день мамочка пришла заплаканная:
- Вы знаете, я этот журнал сожгла прямо у себя во дворе, все номера, какие нашла.
Я говорю:
- Все сжечь невозможно, они — на каждом лотке.
Корр.: Журналы «Cool» и «Cool-girl» — молодёжные проекты Издательского дома «Бурда» в России, рассчитанные на подростков 11-15 лет. В народе эти журналы называют «мусорными». Прочел — выбросил.
Тираж «Cool» — около 1 млн. экземпляров. Раскупают быстро. Хотя, содержание старого номера от нового почти не отличишь. Это журнал, который чрезвычайно безответственно подходит к своей редакционной политике, потому что детям внушаются вещи совершенно недопустимые, с точки зрения культуры.
Что же делать? Ведь, мы сегодня живем в таком мире, где эта «информация» доступнее любой другой…
И.М.: Я призываю всё контролировать. И школьные «новации», и детские журналы, и детские передачи по телевизору, и даже, представьте себе, детские мультфильмы. Я уж не говорю о том, что у всех нас есть возможность позвонить депутатам Государственной и Городской думы.
Ведь, депутаты (теоретически) представляют наши интересы. Так что, как говорят дети, «бузу надо поднимать», если мы не хотим «сдать» своих детей пропагандистам растления.
Вообще предательство — страшный грех. Но уж, предательство своего ребёнка — это последнее дело!
Мы ни себя, ни наших детей, для которых демографическое оружие представляет — особенно в перспективе их будущей жизни — наибольшую опасность, должным образом не защищаем».
О программе говорят специалисты-эксперты:
Старший научный сотрудник Института психологии Российской академии образования, доктор психологических наук Т. Флоренская: «Программа в целом ориентирована не на подготовку… к созданию семьи…, а на беспорядочные половые отношения».
Заведующий отделением Института им. Н. Склифософского доктор медицинских наук психиатр В. Остроглазов: «Программа способствует внедрению в сознание школьника культа секса в разнообразных его видах, включая психические отклонения в форме половых извращений».
19 сентября, несмотря на общественные протесты, правительство Российской Федерации постановлением №1207 утверждает программу «Планирование семьи» на 1998 -2000 годы.
А к 12 ноября была разработана «Концепция полового воспитания» Межведомственным советом по половому воспитанию, созданным при Российской академии образования, и одобрена Бюро Президиума РАО.
Затем проект концепции по проблеме "Половое воспитание российских школьников» был опубликован для «широкого» обсуждения только в "Учительской газете" (№ 50,16 декабря 1997 г.).
Напрашивается вопрос: «Почему обсуждать должны только учителя, а не всеобщим обсуждением? Разве у детей нет родителей?
2013 год
ВОПЛОЩЕНИЕ КАИРСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
1 9 9 7 год
Одной из важнейших задач, стоявших перед ликвидаторами рождаемости в нашей стране, было создание многоканальной системы, которая могла бы успешно функционировать, даже если один или несколько каналов будут перекрыты.
На государственном уровне имеются такие каналы как Министерство образования, Министерство здравоохранения, Министерство труда и социального развития, которые активно поддерживают политику планирования семьи.
Принятая в 1993 году подпрограмма «Планирование семьи» программы «Дети России», неотъемлемой частью которой была, в отличие от других подпрограмм («Дети Чернобыля» или «Дети-инвалиды»), финансировалась исправно.
Но когда началось сильное общественное противодействие, депутаты Госдумы сняли её с финансирования. Тогда Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации издало приказ №781 от 22 апреля о временном приостановлении деятельности по проекту "Половое воспитание российских школьников", прежде всего, непосредственно, связанной с работой в пилотных регионах, до разработки концепции полового воспитания школьников. Тогда "планировщики" быстро перекинули средства в подпрограмму "Безопасное материнство", так что бесплатная раздача контрацептивов "неимущим" благополучно продолжилась.
Чтобы государство не могло вмешиваться со своими «демографическими целями» в деятельность по сокращению населения на его территории, систему планирования семьи необходимо было сделать максимально децентрализованной и неконтролируемой.
И с этой задачей ликвидаторы справились неплохо. С 1992 года в нашей стране открылось 300 государственных центров планирования семьи под эгидой Министерства здравоохранения, 52 филиала Российская ассоциация «Планирование Семьи», Международный фонд охраны здоровья матери и ребенка (на 1997 год у него было 40 региональных представительств), Российское общество контрацепции, международные женские центры, а также, множество разных загадочных учреждений — «Эзоп», «Ариадна», «Ювентус», «Магистр» и проч. и проч., — которые, под видом досуговой или просветительской деятельности, проводят антирепродуктивную пропаганду. Центры эти прекрасно финансируются.
Об этом говорится в отчёте миссии ЮНФПА за 1997 год:
«В 1992 году в Санкт-Петербурге создан центр по вопросам планирования семьи и репродуктивного здоровья с великолепными возможностями стационарного и амбулаторного обслуживания. Его годовой бюджет в настоящее время составляет около 10 млрд, рублей (1,7 млн. долларов)!... Центр производит операции по контрацептивной стерилизации (80-90 женщин в год) и введение и удаление имплантантов “Норплант”».
В дополнение, создана разветвленная сеть медико-педагогических, медико-психологических и валеологических школ (в Ярославле, Самаре, Владимире, Ижевске, Барнауле, Екатеринбурге и др.).
Кроме того, центры планирования семьи вписываются в уже существующие структуры — поликлиники, больницы, женские консультации».
В американском Меморандуме рекомендовалось на выбор две технологии: либо создание отдельных центров, либо их интеграция в медицинские учреждения. Наши же «планировщики» перевыполнили и этот «секретный план». Они создали и то, и другое.
А далее нашу жизнь определяют согласно каирским рекомендациям.
Так, в рекомендации 8 Каирской конференции говорится:
«Очень важно, обеспечить официальную законодательную базу, способствующую распространению служб планирования семьи. Национальные и местные лидеры должны сосредоточить свои усилия на обеспечении бюджетных ассигнований (т. е. за счет налогоплательщиков), а также, на выделении сотрудников для налаживания соответствующего сервиса».
Не дожидаясь принятия вожделенного «Закона о репродуктивных правах», демокорректоры пошли в обход и вставили своё «заветное» (легализация абортов на поздних сроках по социальным показаниям, стерилизация по заявлению женщины и проч.) в «Закон о здравоохранении в Российской Федерации».
Пока он принят в первом чтении единогласно. Не дремлют и активисты на местах: ивановские думцы разработали закон «О правах и гарантиях граждан по созданию семьи и сохранению ее здоровья», позволяющий проникать в образовательные и лечебные учреждения организациям, типа РАПС.
Ну, а Минздрав в приказе № 13 от 10 апреля 1998 г., определил штаты сотрудников планирования семьи на душу населения. На это нищему здравоохранению денег не жалко.
И Министерство образования не отстает, и со стахановской энергией куёт по всей стране кадры педагогов-валеологов, которые будут рассказывать детям, что здоровый образ жизни — это, в частности, употребление контрацептивов. И тут, деньги находятся...
Рекомендация 14 дает следующее указание:
«Ненужные медицинские и законодательные ограничения к сервису по планированию семьи должны быть устранены».
И Россия послушно устраняет фактически все ограничения для абортов на поздних сроках. Правительство издает постановление с перечнем «социальных показаний», по которым можно сделать аборт даже на 22-й неделе беременности, когда ребенок вполне может появиться на свет живым! Под этот перечень (бедность, плохие жилищные условия, отсутствие постоянной работы, развод с мужем и т.п.) подпадают почти все женщины нашей страны.
Расширен и список медицинских показаний для стерилизации. Теперь даже воспаление легких может послужить основанием для перевязки маточных труб.
Социальные же показания «забиты» в проект «Закона о здравоохранении в Российской Федерации», гласящий, что женщину можно стерилизовать по ее письменной просьбе. «А что плохого, если 19-летняя девчонка хочет стерилизоваться? Она ведь хочет! Надо дать ей такое право!»
За внедряемыми программами полового воспитания стоят фирмы и организации, заинтересованные в расширении рынка сбыта презервативов и порнопродукции, падении рождаемости. Это фирмы, производящие контрацептивы - «Шеринг», «Джонсон и Джонсон», «Проктер энд Гембл», «Органон» и другие.
Следующая рекомендация 15 дает наставление:
«Правительства и неправительственные организации должны поощрять предоставление услуг в области планирования семьи по различным каналам таким группам населения, как подростки, мигранты и беженцы».
На юбилейной (пятилетии) конференции Российская ассоциация «Планирование семьи», призвала собравшихся «разработать программы для маргинальных слоёв: молодёжи (!), сельских жителей, беженцев». Как выяснилось, о беженцах Минздрав ранее позаботился, доложив, что программа по планированию семьи для работы социальных служб с беженцами не только подготовлена, но и издана.
В результате за семь лет в 500 (!) семьях русских беженцев из Таджикистана, проживающих в пригородах Москвы, не родилось ни одного ребенка.
«Планировщиков» особенно волнует молодёжь.
И их нужды учтены в рекомендации 16:
«Правительство должно признавать особые нужды молодёжи и подростков, поддерживать программы, направленные на минимизацию риска заражения СПИДом и другими венерическими заболеваниями».
Что за вопиющее противоречие? Программы «Анти-СПИД», кажется, направлены на сохранение жизни, то есть увеличение численности людей на планете. Но, тогда, при чём тут борьба с ростом народонаселения? И снова парадокс оказывается мнимым.
Растлители уверяют, что единственное, чего следует бояться – это СПИДа. А для того, чтобы молодежь не боялась СПИДа и свободно предавалась греху, предлагается резиновое средство контрацепции, которое, как показали исследования, никого и никогда от СПИДа не защитило, да и не может защитить.
Таким образом, разговоры с детьми о контрацептивах являются для растлителей лишь поводом завести разговор на темы, подрывающие нравственность подрастающего поколения.
Все программы, на самом деле, лишь провоцируют интерес к сексу и половую распущенность. А, следовательно, увеличивают риск заражения СПИДом.
Так, в челябинской программе «Беседы о СПИДе», одна только обложка, которой могла бы конкурировать с обложкой порножурнала, содержится откровенная пропаганда гомосексуализма. Есть еще полезные советы-мерзости школьникам. Первоклассников из города Ярославля обучали игре под названием «Инфо-анти-СПИД». Очень «интересная» игра, в процессе которой участники лихо меняют «половых партнеров». Понарошку, конечно, игра – это ведь условность…
Далее эта рекомендация проводит инструктаж:
«Специальные усилия должны быть приложены для информирования подростков, их образования и проведения мотивационных кампаний по формальным и неформальным каналам, привлекая к проведению этих кампаний самих подростков».
Ну, а для выполнения этой рекомендации задействованы все каналы. Реклама презервативов вставляется нашим телевидением не только в подростковые фильмы, но и в малышовые мультики. В Хабаровске и других городах с успехом применялась программа «Подросток – подростку». В конце курса мальчикам и девочкам выдавался диплом… секс-инструктора. В программу «Дети улиц», на которую в Москве выделяются огромные деньги, входит и раздача школьникам презервативов, и теория «безопасного секса», и полоролевые игры, – в общем, весь джентльменский набор. Инструкторами здесь тоже выступают дети. И тоже дается наказ нести знания в массы. Первого декабря, в «День борьбы со СПИДом», презервативами одаривают молодежь прямо на улицах.
А чтобы это поставить на поток, надо активно внедрять в жизнь
рекомендацию 20:
«Особое внимание следует уделять обучению педагогов и развитию соответствующих коммуникационных методик, основанных, в частности, на устранении чувства ложной стыдливости».
В России это стали называть «уроками по снятию стыда». С них начинаются многие программы секс-просвета. И все это не маразм, а строгое следование рекомендации.
Экспертам было от чего прийти в ужас.
О ГОРЬКИХ ПЛОДАХ «ПРОСВЕЩЕНИЯ»
Рассказывает корреспонденту детский психолог Ирина Медведева.
«Корр.: Я знаю, что в Москве были такие, как теперь принято говорить «пилотные», школы, в которых программы РАПС просто внедрялись с использованием личных отношений с директорами этих школ. А есть у Вас, как у детского психолога-специалиста, данные о горьких плодах такого «просвещения» в России?
И.М.: Конечно, и очень много. Вы упомянули о «пилотных» школах в Москве. В одной из них учился сын моей подруги-психолога. И он был единственным в классе, кто не заполнил омерзительную «секс-просветовскую» анкету.
Я не могу вслух повторить ни одного вопроса, который был задан детям. А этот мальчик, поскольку он воспитан хорошей мамой, не стал заполнять анкету. И именно, благодаря тому, что он её не заполнил, а следовательно, не сдал, он вынес её из класса.
Другие дети сдали, и всё — шито-крыто. Родители понятия не имели, о чём спрашивали их детей. А этот мальчик пришёл домой и швырнул матери анкету в лицо, представляете? Он был в таком жутком состоянии… Сказал: «Вот, до чего вы, взрослые, докатились!».
И у него, как у человека тонкого, были очень тяжелые психические последствия, даже после одной такой анкеты.
К месту сказать, в последние несколько лет в государственных школах России стали вводить, под разными названиями, уроки сексологии. Кроме того, зачастую, по инициативе школы, дети посещают разного рода занятия, семинары и уроки в, так называемых, медико-педагогических школах и центрах ПС.
Цель преподавания во всех случаях одна: манипулирование психикой ребёнка. Перевод его внимания с высших, духовных ценностей на низшие, плотские удовольствия, на их культивирование. Когда человек рассматривается лишь, как биологическая единица.
Внимание детей акцентируется исключительно на вопросах секса, грубо попирается стыдливость. При этом, осмеивается целомудрие, семья. Будущие дети представляются, как ненужная, тягостная обуза. Детям рассказывают о страшных вещах.
На каждую тему в школе выделено по часу, а то и по два. На Западе, кстати, ситуация не лучше.
В Сан-Франциско, например, где большой процент гомосексуалистов, сексуальные «меньшинства» добились того, что им разрешили в школах преподносить какую-то особую, «свою», программу секс-просвещения.
В класс к 7-летним детям приходят «специалисты» и говорят: «Вам не стоит беспокоиться, если у вас будет сексуальный контакт с представителем вашего же пола, может быть даже с партнёром более взрослым…».
То есть, практически преподаются основы гомосексуализма. Ребёнок-то об этом вообще не думает. А если ребёнку начинают об этом говорить, то у него, конечно же, может возникнуть желание попробовать. Получается не секс-просвещение, а откровенная пропаганда разврата.
Но сегодня секс-просветители научились маскироваться, поскольку есть уже какая-то реакция и Церкви, и учёных-экспертов, и, наконец, общественности, родителей.
Поэтому теперь уроки сексологии называются так: «Основы здорового образа жизни», «Уроки здоровья», «Гигиена», «Валеология», «Программа “Изменения”», «Лекции о СПИДе».
И родители думают, что это хорошо: им ведь внушили, что дети сейчас все рождаются больными, а на этих уроках детей будут учить «здоровому образу жизни», а, следовательно, оздоровлять или, по меньшей мере, обучать, как стать здоровыми.
Корр.: Было бы важно выяснить, как мы можем себя защитить, насколько мы вправе протестовать, какие у нас есть юридические возможности не допустить экспериментов над нашими детьми, над нашим народом.
И.М.: Секс-просвещение не менее страшно, чем крысиный яд. Родители должны чётко себе представить, что детей могут на таких вот «уроках здоровья», как бы, накормить крысиным ядом. Когда речь идёт о спасении ребёнка, родители просто обязаны его защитить.
А для этого они должны знать: если в школе что-то вводится экспериментальным порядком, об этом школа должна оповестить всех родителей. Причём, им не просто должны сказать, что вот-де с завтрашнего дня вводятся «Уроки здорового образа жизни».
Каждому родителю должны показать программу, и от каждого школа должна получить письменное, а не устное согласие. И, если хоть один родитель в классе не согласен с нововведением, — ему не имеют права сказать: «Пускай Ваш ребёнок гуляет в коридоре в это время».
Ничего подобного! У нас, пока ещё, образование государственное. И у родителей сейчас, как раз, больше прав, чем было раньше.
Если директор школы заявляет, что он, несмотря на протесты родителей, не хочет отменять этот экспериментальный урок, у родителей есть все основания подать в суд. Не на учителя, а на директора школы. Потому что учитель — работник подневольный.
Корр.: В православной гимназии однажды на урок Закона Божия все ученики седьмого класса принесли с собой журнал «Cool». Оказалось, они не знали, что это за журнал, им его бесплатно у выхода из метро раздавала какая-то добрая тетя.
И.М.: Очень наивны чаяния и надежды православных людей, что они своих детей сумеют вырастить в башне из слоновой кости. И что они должны только, как следует, присматривать за своими детьми. Не усмотришь! «Это» — повсюду и везде.
А сколько к психологу обращается родителей тех девочек и мальчиков (но особенно, почему-то, девочки психологически страдают), которые читают журнал «Cool» и ему подобные издания. Вот, приведу вам один пример.
Приходит на приём мама с девочкой 12 лет и говорит:
«Не понимаю, что с ней произошло? У нас такая хорошая семья. Она такая хорошая девочка. И вдруг она начала вести себя, как профессиональная проститутка. Мы не понимаем, что с нашим ребёнком, мы не знаем, как её укротить и что вообще делать, она уже кандидат в колонию, а всё это случилось как-то стремительно и, так сказать, на ровном месте».
Я спрашиваю и то, и то, и это. И вроде, ничего не нахожу. Вдруг мне приходит в голову спросить:
- Скажите, а Ваша девочка не читает в последнее время журнал “Cool”?.
Мама с гордостью отвечает:
- Конечно! Это же — журнал для девочек-подростков. Она его покупает раз в неделю, я ей сама даю деньги на него.
— А Вы туда заглядывали?.
Она, c недоумением:
- А, зачем заглядывать в детский журнал? Что, наши родители заглядывали в журналы “Мурзилка” или там “Юность”?.
Я говорю:
- Ну, Вы загляните, потом мы, может быть, вернёмся к разговору, почему Ваша девочка стала себя так вести.
На следующий день мамочка пришла заплаканная:
- Вы знаете, я этот журнал сожгла прямо у себя во дворе, все номера, какие нашла.
Я говорю:
- Все сжечь невозможно, они — на каждом лотке.
Корр.: Журналы «Cool» и «Cool-girl» — молодёжные проекты Издательского дома «Бурда» в России, рассчитанные на подростков 11-15 лет. В народе эти журналы называют «мусорными». Прочел — выбросил.
Тираж «Cool» — около 1 млн. экземпляров. Раскупают быстро. Хотя, содержание старого номера от нового почти не отличишь. Это журнал, который чрезвычайно безответственно подходит к своей редакционной политике, потому что детям внушаются вещи совершенно недопустимые, с точки зрения культуры.
Что же делать? Ведь, мы сегодня живем в таком мире, где эта «информация» доступнее любой другой…
И.М.: Я призываю всё контролировать. И школьные «новации», и детские журналы, и детские передачи по телевизору, и даже, представьте себе, детские мультфильмы. Я уж не говорю о том, что у всех нас есть возможность позвонить депутатам Государственной и Городской думы.
Ведь, депутаты (теоретически) представляют наши интересы. Так что, как говорят дети, «бузу надо поднимать», если мы не хотим «сдать» своих детей пропагандистам растления.
Вообще предательство — страшный грех. Но уж, предательство своего ребёнка — это последнее дело!
Мы ни себя, ни наших детей, для которых демографическое оружие представляет — особенно в перспективе их будущей жизни — наибольшую опасность, должным образом не защищаем».
О программе говорят специалисты-эксперты:
Старший научный сотрудник Института психологии Российской академии образования, доктор психологических наук Т. Флоренская: «Программа в целом ориентирована не на подготовку… к созданию семьи…, а на беспорядочные половые отношения».
Заведующий отделением Института им. Н. Склифософского доктор медицинских наук психиатр В. Остроглазов: «Программа способствует внедрению в сознание школьника культа секса в разнообразных его видах, включая психические отклонения в форме половых извращений».
19 сентября, несмотря на общественные протесты, правительство Российской Федерации постановлением №1207 утверждает программу «Планирование семьи» на 1998 -2000 годы.
А к 12 ноября была разработана «Концепция полового воспитания» Межведомственным советом по половому воспитанию, созданным при Российской академии образования, и одобрена Бюро Президиума РАО.
Затем проект концепции по проблеме "Половое воспитание российских школьников» был опубликован для «широкого» обсуждения только в "Учительской газете" (№ 50,16 декабря 1997 г.).
Напрашивается вопрос: «Почему обсуждать должны только учителя, а не всеобщим обсуждением? Разве у детей нет родителей?
2013 год
1 9 9 7 год
Одной из важнейших задач, стоявших перед ликвидаторами рождаемости в нашей стране, было создание многоканальной системы, которая могла бы успешно функционировать, даже если один или несколько каналов будут перекрыты.
На государственном уровне имеются такие каналы как Министерство образования, Министерство здравоохранения, Министерство труда и социального развития, которые активно поддерживают политику планирования семьи.
Принятая в 1993 году подпрограмма «Планирование семьи» программы «Дети России», неотъемлемой частью которой была, в отличие от других подпрограмм («Дети Чернобыля» или «Дети-инвалиды»), финансировалась исправно.
Но когда началось сильное общественное противодействие, депутаты Госдумы сняли её с финансирования. Тогда Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации издало приказ №781 от 22 апреля о временном приостановлении деятельности по проекту "Половое воспитание российских школьников", прежде всего, непосредственно, связанной с работой в пилотных регионах, до разработки концепции полового воспитания школьников. Тогда "планировщики" быстро перекинули средства в подпрограмму "Безопасное материнство", так что бесплатная раздача контрацептивов "неимущим" благополучно продолжилась.
Чтобы государство не могло вмешиваться со своими «демографическими целями» в деятельность по сокращению населения на его территории, систему планирования семьи необходимо было сделать максимально децентрализованной и неконтролируемой.
И с этой задачей ликвидаторы справились неплохо. С 1992 года в нашей стране открылось 300 государственных центров планирования семьи под эгидой Министерства здравоохранения, 52 филиала Российская ассоциация «Планирование Семьи», Международный фонд охраны здоровья матери и ребенка (на 1997 год у него было 40 региональных представительств), Российское общество контрацепции, международные женские центры, а также, множество разных загадочных учреждений — «Эзоп», «Ариадна», «Ювентус», «Магистр» и проч. и проч., — которые, под видом досуговой или просветительской деятельности, проводят антирепродуктивную пропаганду. Центры эти прекрасно финансируются.
Об этом говорится в отчёте миссии ЮНФПА за 1997 год:
«В 1992 году в Санкт-Петербурге создан центр по вопросам планирования семьи и репродуктивного здоровья с великолепными возможностями стационарного и амбулаторного обслуживания. Его годовой бюджет в настоящее время составляет около 10 млрд, рублей (1,7 млн. долларов)!... Центр производит операции по контрацептивной стерилизации (80-90 женщин в год) и введение и удаление имплантантов “Норплант”».
В дополнение, создана разветвленная сеть медико-педагогических, медико-психологических и валеологических школ (в Ярославле, Самаре, Владимире, Ижевске, Барнауле, Екатеринбурге и др.).
Кроме того, центры планирования семьи вписываются в уже существующие структуры — поликлиники, больницы, женские консультации».
В американском Меморандуме рекомендовалось на выбор две технологии: либо создание отдельных центров, либо их интеграция в медицинские учреждения. Наши же «планировщики» перевыполнили и этот «секретный план». Они создали и то, и другое.
А далее нашу жизнь определяют согласно каирским рекомендациям.
Так, в рекомендации 8 Каирской конференции говорится:
«Очень важно, обеспечить официальную законодательную базу, способствующую распространению служб планирования семьи. Национальные и местные лидеры должны сосредоточить свои усилия на обеспечении бюджетных ассигнований (т. е. за счет налогоплательщиков), а также, на выделении сотрудников для налаживания соответствующего сервиса».
Не дожидаясь принятия вожделенного «Закона о репродуктивных правах», демокорректоры пошли в обход и вставили своё «заветное» (легализация абортов на поздних сроках по социальным показаниям, стерилизация по заявлению женщины и проч.) в «Закон о здравоохранении в Российской Федерации».
Пока он принят в первом чтении единогласно. Не дремлют и активисты на местах: ивановские думцы разработали закон «О правах и гарантиях граждан по созданию семьи и сохранению ее здоровья», позволяющий проникать в образовательные и лечебные учреждения организациям, типа РАПС.
Ну, а Минздрав в приказе № 13 от 10 апреля 1998 г., определил штаты сотрудников планирования семьи на душу населения. На это нищему здравоохранению денег не жалко.
И Министерство образования не отстает, и со стахановской энергией куёт по всей стране кадры педагогов-валеологов, которые будут рассказывать детям, что здоровый образ жизни — это, в частности, употребление контрацептивов. И тут, деньги находятся...
Рекомендация 14 дает следующее указание:
«Ненужные медицинские и законодательные ограничения к сервису по планированию семьи должны быть устранены».
И Россия послушно устраняет фактически все ограничения для абортов на поздних сроках. Правительство издает постановление с перечнем «социальных показаний», по которым можно сделать аборт даже на 22-й неделе беременности, когда ребенок вполне может появиться на свет живым! Под этот перечень (бедность, плохие жилищные условия, отсутствие постоянной работы, развод с мужем и т.п.) подпадают почти все женщины нашей страны.
Расширен и список медицинских показаний для стерилизации. Теперь даже воспаление легких может послужить основанием для перевязки маточных труб.
Социальные же показания «забиты» в проект «Закона о здравоохранении в Российской Федерации», гласящий, что женщину можно стерилизовать по ее письменной просьбе. «А что плохого, если 19-летняя девчонка хочет стерилизоваться? Она ведь хочет! Надо дать ей такое право!»
За внедряемыми программами полового воспитания стоят фирмы и организации, заинтересованные в расширении рынка сбыта презервативов и порнопродукции, падении рождаемости. Это фирмы, производящие контрацептивы - «Шеринг», «Джонсон и Джонсон», «Проктер энд Гембл», «Органон» и другие.
Следующая рекомендация 15 дает наставление:
«Правительства и неправительственные организации должны поощрять предоставление услуг в области планирования семьи по различным каналам таким группам населения, как подростки, мигранты и беженцы».
На юбилейной (пятилетии) конференции Российская ассоциация «Планирование семьи», призвала собравшихся «разработать программы для маргинальных слоёв: молодёжи (!), сельских жителей, беженцев». Как выяснилось, о беженцах Минздрав ранее позаботился, доложив, что программа по планированию семьи для работы социальных служб с беженцами не только подготовлена, но и издана.
В результате за семь лет в 500 (!) семьях русских беженцев из Таджикистана, проживающих в пригородах Москвы, не родилось ни одного ребенка.
«Планировщиков» особенно волнует молодёжь.
И их нужды учтены в рекомендации 16:
«Правительство должно признавать особые нужды молодёжи и подростков, поддерживать программы, направленные на минимизацию риска заражения СПИДом и другими венерическими заболеваниями».
Что за вопиющее противоречие? Программы «Анти-СПИД», кажется, направлены на сохранение жизни, то есть увеличение численности людей на планете. Но, тогда, при чём тут борьба с ростом народонаселения? И снова парадокс оказывается мнимым.
Растлители уверяют, что единственное, чего следует бояться – это СПИДа. А для того, чтобы молодежь не боялась СПИДа и свободно предавалась греху, предлагается резиновое средство контрацепции, которое, как показали исследования, никого и никогда от СПИДа не защитило, да и не может защитить.
Таким образом, разговоры с детьми о контрацептивах являются для растлителей лишь поводом завести разговор на темы, подрывающие нравственность подрастающего поколения.
Все программы, на самом деле, лишь провоцируют интерес к сексу и половую распущенность. А, следовательно, увеличивают риск заражения СПИДом.
Так, в челябинской программе «Беседы о СПИДе», одна только обложка, которой могла бы конкурировать с обложкой порножурнала, содержится откровенная пропаганда гомосексуализма. Есть еще полезные советы-мерзости школьникам. Первоклассников из города Ярославля обучали игре под названием «Инфо-анти-СПИД». Очень «интересная» игра, в процессе которой участники лихо меняют «половых партнеров». Понарошку, конечно, игра – это ведь условность…
Далее эта рекомендация проводит инструктаж:
«Специальные усилия должны быть приложены для информирования подростков, их образования и проведения мотивационных кампаний по формальным и неформальным каналам, привлекая к проведению этих кампаний самих подростков».
Ну, а для выполнения этой рекомендации задействованы все каналы. Реклама презервативов вставляется нашим телевидением не только в подростковые фильмы, но и в малышовые мультики. В Хабаровске и других городах с успехом применялась программа «Подросток – подростку». В конце курса мальчикам и девочкам выдавался диплом… секс-инструктора. В программу «Дети улиц», на которую в Москве выделяются огромные деньги, входит и раздача школьникам презервативов, и теория «безопасного секса», и полоролевые игры, – в общем, весь джентльменский набор. Инструкторами здесь тоже выступают дети. И тоже дается наказ нести знания в массы. Первого декабря, в «День борьбы со СПИДом», презервативами одаривают молодежь прямо на улицах.
А чтобы это поставить на поток, надо активно внедрять в жизнь
рекомендацию 20:
«Особое внимание следует уделять обучению педагогов и развитию соответствующих коммуникационных методик, основанных, в частности, на устранении чувства ложной стыдливости».
В России это стали называть «уроками по снятию стыда». С них начинаются многие программы секс-просвета. И все это не маразм, а строгое следование рекомендации.
Экспертам было от чего прийти в ужас.
О ГОРЬКИХ ПЛОДАХ «ПРОСВЕЩЕНИЯ»
Рассказывает корреспонденту детский психолог Ирина Медведева.
«Корр.: Я знаю, что в Москве были такие, как теперь принято говорить «пилотные», школы, в которых программы РАПС просто внедрялись с использованием личных отношений с директорами этих школ. А есть у Вас, как у детского психолога-специалиста, данные о горьких плодах такого «просвещения» в России?
И.М.: Конечно, и очень много. Вы упомянули о «пилотных» школах в Москве. В одной из них учился сын моей подруги-психолога. И он был единственным в классе, кто не заполнил омерзительную «секс-просветовскую» анкету.
Я не могу вслух повторить ни одного вопроса, который был задан детям. А этот мальчик, поскольку он воспитан хорошей мамой, не стал заполнять анкету. И именно, благодаря тому, что он её не заполнил, а следовательно, не сдал, он вынес её из класса.
Другие дети сдали, и всё — шито-крыто. Родители понятия не имели, о чём спрашивали их детей. А этот мальчик пришёл домой и швырнул матери анкету в лицо, представляете? Он был в таком жутком состоянии… Сказал: «Вот, до чего вы, взрослые, докатились!».
И у него, как у человека тонкого, были очень тяжелые психические последствия, даже после одной такой анкеты.
К месту сказать, в последние несколько лет в государственных школах России стали вводить, под разными названиями, уроки сексологии. Кроме того, зачастую, по инициативе школы, дети посещают разного рода занятия, семинары и уроки в, так называемых, медико-педагогических школах и центрах ПС.
Цель преподавания во всех случаях одна: манипулирование психикой ребёнка. Перевод его внимания с высших, духовных ценностей на низшие, плотские удовольствия, на их культивирование. Когда человек рассматривается лишь, как биологическая единица.
Внимание детей акцентируется исключительно на вопросах секса, грубо попирается стыдливость. При этом, осмеивается целомудрие, семья. Будущие дети представляются, как ненужная, тягостная обуза. Детям рассказывают о страшных вещах.
На каждую тему в школе выделено по часу, а то и по два. На Западе, кстати, ситуация не лучше.
В Сан-Франциско, например, где большой процент гомосексуалистов, сексуальные «меньшинства» добились того, что им разрешили в школах преподносить какую-то особую, «свою», программу секс-просвещения.
В класс к 7-летним детям приходят «специалисты» и говорят: «Вам не стоит беспокоиться, если у вас будет сексуальный контакт с представителем вашего же пола, может быть даже с партнёром более взрослым…».
То есть, практически преподаются основы гомосексуализма. Ребёнок-то об этом вообще не думает. А если ребёнку начинают об этом говорить, то у него, конечно же, может возникнуть желание попробовать. Получается не секс-просвещение, а откровенная пропаганда разврата.
Но сегодня секс-просветители научились маскироваться, поскольку есть уже какая-то реакция и Церкви, и учёных-экспертов, и, наконец, общественности, родителей.
Поэтому теперь уроки сексологии называются так: «Основы здорового образа жизни», «Уроки здоровья», «Гигиена», «Валеология», «Программа “Изменения”», «Лекции о СПИДе».
И родители думают, что это хорошо: им ведь внушили, что дети сейчас все рождаются больными, а на этих уроках детей будут учить «здоровому образу жизни», а, следовательно, оздоровлять или, по меньшей мере, обучать, как стать здоровыми.
Корр.: Было бы важно выяснить, как мы можем себя защитить, насколько мы вправе протестовать, какие у нас есть юридические возможности не допустить экспериментов над нашими детьми, над нашим народом.
И.М.: Секс-просвещение не менее страшно, чем крысиный яд. Родители должны чётко себе представить, что детей могут на таких вот «уроках здоровья», как бы, накормить крысиным ядом. Когда речь идёт о спасении ребёнка, родители просто обязаны его защитить.
А для этого они должны знать: если в школе что-то вводится экспериментальным порядком, об этом школа должна оповестить всех родителей. Причём, им не просто должны сказать, что вот-де с завтрашнего дня вводятся «Уроки здорового образа жизни».
Каждому родителю должны показать программу, и от каждого школа должна получить письменное, а не устное согласие. И, если хоть один родитель в классе не согласен с нововведением, — ему не имеют права сказать: «Пускай Ваш ребёнок гуляет в коридоре в это время».
Ничего подобного! У нас, пока ещё, образование государственное. И у родителей сейчас, как раз, больше прав, чем было раньше.
Если директор школы заявляет, что он, несмотря на протесты родителей, не хочет отменять этот экспериментальный урок, у родителей есть все основания подать в суд. Не на учителя, а на директора школы. Потому что учитель — работник подневольный.
Корр.: В православной гимназии однажды на урок Закона Божия все ученики седьмого класса принесли с собой журнал «Cool». Оказалось, они не знали, что это за журнал, им его бесплатно у выхода из метро раздавала какая-то добрая тетя.
И.М.: Очень наивны чаяния и надежды православных людей, что они своих детей сумеют вырастить в башне из слоновой кости. И что они должны только, как следует, присматривать за своими детьми. Не усмотришь! «Это» — повсюду и везде.
А сколько к психологу обращается родителей тех девочек и мальчиков (но особенно, почему-то, девочки психологически страдают), которые читают журнал «Cool» и ему подобные издания. Вот, приведу вам один пример.
Приходит на приём мама с девочкой 12 лет и говорит:
«Не понимаю, что с ней произошло? У нас такая хорошая семья. Она такая хорошая девочка. И вдруг она начала вести себя, как профессиональная проститутка. Мы не понимаем, что с нашим ребёнком, мы не знаем, как её укротить и что вообще делать, она уже кандидат в колонию, а всё это случилось как-то стремительно и, так сказать, на ровном месте».
Я спрашиваю и то, и то, и это. И вроде, ничего не нахожу. Вдруг мне приходит в голову спросить:
- Скажите, а Ваша девочка не читает в последнее время журнал “Cool”?.
Мама с гордостью отвечает:
- Конечно! Это же — журнал для девочек-подростков. Она его покупает раз в неделю, я ей сама даю деньги на него.
— А Вы туда заглядывали?.
Она, c недоумением:
- А, зачем заглядывать в детский журнал? Что, наши родители заглядывали в журналы “Мурзилка” или там “Юность”?.
Я говорю:
- Ну, Вы загляните, потом мы, может быть, вернёмся к разговору, почему Ваша девочка стала себя так вести.
На следующий день мамочка пришла заплаканная:
- Вы знаете, я этот журнал сожгла прямо у себя во дворе, все номера, какие нашла.
Я говорю:
- Все сжечь невозможно, они — на каждом лотке.
Корр.: Журналы «Cool» и «Cool-girl» — молодёжные проекты Издательского дома «Бурда» в России, рассчитанные на подростков 11-15 лет. В народе эти журналы называют «мусорными». Прочел — выбросил.
Тираж «Cool» — около 1 млн. экземпляров. Раскупают быстро. Хотя, содержание старого номера от нового почти не отличишь. Это журнал, который чрезвычайно безответственно подходит к своей редакционной политике, потому что детям внушаются вещи совершенно недопустимые, с точки зрения культуры.
Что же делать? Ведь, мы сегодня живем в таком мире, где эта «информация» доступнее любой другой…
И.М.: Я призываю всё контролировать. И школьные «новации», и детские журналы, и детские передачи по телевизору, и даже, представьте себе, детские мультфильмы. Я уж не говорю о том, что у всех нас есть возможность позвонить депутатам Государственной и Городской думы.
Ведь, депутаты (теоретически) представляют наши интересы. Так что, как говорят дети, «бузу надо поднимать», если мы не хотим «сдать» своих детей пропагандистам растления.
Вообще предательство — страшный грех. Но уж, предательство своего ребёнка — это последнее дело!
Мы ни себя, ни наших детей, для которых демографическое оружие представляет — особенно в перспективе их будущей жизни — наибольшую опасность, должным образом не защищаем».
О программе говорят специалисты-эксперты:
Старший научный сотрудник Института психологии Российской академии образования, доктор психологических наук Т. Флоренская: «Программа в целом ориентирована не на подготовку… к созданию семьи…, а на беспорядочные половые отношения».
Заведующий отделением Института им. Н. Склифософского доктор медицинских наук психиатр В. Остроглазов: «Программа способствует внедрению в сознание школьника культа секса в разнообразных его видах, включая психические отклонения в форме половых извращений».
19 сентября, несмотря на общественные протесты, правительство Российской Федерации постановлением №1207 утверждает программу «Планирование семьи» на 1998 -2000 годы.
А к 12 ноября была разработана «Концепция полового воспитания» Межведомственным советом по половому воспитанию, созданным при Российской академии образования, и одобрена Бюро Президиума РАО.
Затем проект концепции по проблеме "Половое воспитание российских школьников» был опубликован для «широкого» обсуждения только в "Учительской газете" (№ 50,16 декабря 1997 г.).
Напрашивается вопрос: «Почему обсуждать должны только учителя, а не всеобщим обсуждением? Разве у детей нет родителей?
2013 год
